Любой, кто хоть раз смотрел на ночное небо, замечал, что среди мириад звёзд обязательно есть те, что светят ярче остальных. То же самое происходит и с людьми. Эйнштейн, Да Винчи, Моцарт, Ньютон, Кюри, Микеланджело – вот те звёзды, что отчетливо сияют на небосклоне человеческой истории. Философ Артур Шопенгауэр назвал бы их даже «кометами, озаряющими целые эпохи». Мы же привыкли характеризовать таких людей попросту – гениями. Ни один феномен человеческой природы так не поражает, не восхищает и не вызывает столько вопросов, как гениальность. Поэтому сегодня мы посмотрим, насколько современная наука близка к разгадыванию ее кода.
Помешательство на тайнах гения
Люди довольно быстро обратили внимание, что интеллектуальные и творческие способности отдельных персон выходят за рамки среднего. Первыми о происхождении гениальности стали размышлять философы. Ранние греческие мыслители основывались на идее Гиппократа «о четырех жидкостях», которые определяют темперамент человека. Они полагали, что выдающиеся способности обеспечивает переизбыток черной желчи (флегмы) в организме. Римляне считали, что талант и успех человеку дарит незримый дух – гений.
[myline]В качестве полноценного термина это понятие оформилось лишь в XVIII веке с подачи Иммануила Канта. Знаменитый философ определил гениальность как «редкую способность самостоятельно понимать концепции, которым, как правило, человека обучают другие люди».[/myline]
С тех пор спектр способностей, которые мы считаем проявлением гения, значительно расширился. Однако вопросов в отношении сего феномена только прибавилось. Можно ли развить в себе гения? Передается ли гениальность по наследству? Обусловлена ли она особым строением мозга? А может быть, это и вовсе социально сконструированное определение, всего лишь степень общественной оценки и признания чьей-то работы? Кое-какие ответы современная наука все-таки нашла.
Тест на гениальность: все ли обуславливает интеллект?
Конечно, гениальность слишком неуловима и субъективна для того, чтобы искать ее источник или настраивать ее проявление. Поэтому ученые, анализируя истории творцов, изобретателей и не только, подступали к гению с разных сторон. Одной из самых очевидных была попытка найти параллель между гениальностью и высоким интеллектом.
Почти сто лет назад психолог из Стэнфорда, Льюис Терман, стал наблюдать за 1500 калифорнийских школьников с IQ выше 140. Вместе с коллегами из Национальной академии наук он почти 40 лет вел наблюдение за жизнью своих «подопытных». Оказалось, что многие из одаренных стали преуспевающими врачами, политиками, музыкантами и учеными. Терман зафиксировал тысячи опубликованных научных докладов и книг, 350 выданных научных патентов и 400 литературно-художественных произведений, авторами которых были участники эксперимента. Подобное исследование было проведено в США повторно, только охватило уже 5000 одаренных детей, за карьерой и достижениями которых ученые наблюдали 45 лет и завершили свою «слежку» в сентябре прошлого года.
Получается, что высокий интеллект – один из очевидных признаков гениальности. Но не определяющий. Крайне важно обладать еще и сверхкреативностью. И для того чтобы понять ее природу, ученые в буквальном смысле проникли к гениям в мозг.
Биологические признаки гениальности и мозг Эйнштейна
На секунду мы перенесемся в музей Мюттер, расположенный в американском штате Филадельфия. Экспонаты здесь напоминают Кунсткамеру: всюду стоят стеклянные сосуды с почками сиамских близнецов, кусочки раковых опухолей известных личностей, бедренная кость с пулей времен Гражданской войны и прочие формальдегидные препараты. Но есть здесь экспонат, к которому ежедневно выстраивается немалая очередь – мозг Альберта Эйнштейна. И не просто мозг великого учёного, а 46 его частей, любовно помещенных под стёкла микроскопа. Окруженная свидетельствами болезней, повреждений и телесного безобразия, коллекция мозговых тканей завораживает своим совершенством. И вот уже полвека не дает покоя антропологам и биологам.
[myline]Мозг Эйнштейна в 1955 году был поделен на 2000 частей и «растащен» как минимум на 18 исследований по всему миру.[/myline] Рассмотрев мозговые структуры гениального физика вдоль и поперек, ученые выявили в них особенности. Так, была зафиксирована очень высокая плотность нейронных связей и необычный узор борозд теменной доли. Что, вероятно, и обеспечило уникальную способность к абстрактной концептуализации, благодаря которой Эйнштейн сформулировал свою теорию относительности.
А опубликованное в 2009 году исследование американских ученых доказало, что, по сравнению с серым веществом обычных людей, мозг Эйнштейна более объемен и сложен по своему анатомическому строению, более «мускулист». Значит, у гениальности есть объективные биологические корни.
Эту гипотезу поддерживает и когнитивная нейронаука. Например, в прошлом году исследователи из Университета Томаса Джефферсона и Университета Нью-Мехико провели любопытный эксперимент. Они собрали группу креативных людей и попросили их решить творческие задачи, а также предложили им придумать нестандартное применение обычным вещам, вроде зубной щетки и зонта. В процессе выполнения заданий нейрофизиологи сканировали мозговую активность участников опыта. В результате было совершенно точно доказано, что у таких людей наблюдается невероятно высокая степень нейронных связей между правым и левым полушариями мозга. [mydoubleline]Иными словами, у талантливых изобретателей и творцов обе части мозга плотно «общаются». Отсюда и гибкость мысли, креативность, новаторство.[/mydoubleline]
Получается, что у гениальности есть биологическая подоплёка? Этот вопрос заставил исследователей копнуть глубже и искать ответы уже в области генетики.
Почему генетики охотятся за следами Леонардо да Винчи?
Безусловно, генетика интеллекта чрезвычайно сложна, да и нельзя с уверенностью полагать, что она сможет объяснить гениальность. Тем более что у большинства гениев отнюдь не выдающиеся родители. В то же время наследственные признаки одаренности могут разрешить спор «природа vs воспитание» по поводу развития гениальных способностей. И, пожалуй, из всей массы генетических исследований подобного рода отдельное место занимает проект «Леонардо».
[myline]Международная группа ученых, курируемая Рокфеллеровским университетом, сегодня пытается в прямом смысле разгадать «код Да Винчи». Генетический код гения Леонардо Да Винчи.[/myline] Этот человек сумел совместить в себе и выдающегося художника, и изобретателя, опередившего свое время, и феноменального мыслителя. По этой причине исследователи нахлынули во Флоренцию, чтобы восстановить всю родословную Да Винчи и, главное, уловить его ДНК.
Проект «Леонардо» действительно масштабный. Специалисты по молекулярной антропологии пытаются извлечь ДНК из каждой биологической реликвии, сохранившейся по сей день: будь то кость, прядь волос или клетки кожи, которые могли остаться на его работах или инструментах. Историки-генеалоги отслеживают всех возможных ныне живущих родственников Леонардо по отцовской линии, чтобы получить биоматериал для сопоставлений. Искусствоведы и генетики экспериментируют с методами выделения структур ДНК из объектов эпохи Возрождения. А специалисты по сенсорной нейронауке озадачены поиском особого гена, отвечающего за высокую остроту зрения. Предполагается, что именно благодаря особому зрению, Леонардо да Винчи мог визуализировать птиц в полете так, будто бы это делал высокоточный фотоаппарат. Пока проект «Леонардо» не пришел к каким-либо открытиям.
Гениальность и талант не падают с неба
Куда бы ученых ни привели поиски природных источников гениальности, они неизбежно наталкиваются на обстоятельства, зависимые только от самого человека. Об этом не понаслышке знает Теренс Тао – один из известнейших современных математиков, который входит в десятку самых умных людей планеты и обгоняет суперкомпьютеры в решении задач. Родители Теренса быстро поняли, что их ребенок одаренный, и стали развивать его способности с раннего детства. Благодаря этому он поступил в университет в возрасте 13 лет и стал профессором Калифорнийского университета в 21 год.
Природный талант – это хорошо, но без мотивации и упорства гением вряд ли станешь. Профессор психологии Пенсильванского университета Анджела Дакуорт верно подмечает: [myquotes]Понятие гения слишком окутано флёром волшебства, как будто великое достижение создается без тяжелой работы.[/myquotes] Отсутствие должной поддержки может похоронить гения. Так, старшая сестра Моцарта, Мария Анна, была блестящей клавесинисткой. Но ровно до тех пор, пока не достигла брачного возраста и не была выдана замуж. Если прикинуть, сколько прирожденных талантов сгинули в нищете и голоде, становится вдвойне грустно.
[mydoubleline]Некоторые ученые вовсе придерживаются мнения, что «гений» – это лишь общественное суждение, которое возвышает избранных.[/mydoubleline] Никто не задумывается о том, что многие исследования практически не цитируются, многие композиции не записываются и т.д. Так что гениальность немало привязана к вопросам признания чьего-то труда.
Возможно, стремление найти истоки гениальности никогда не достигнет конечной точки. Как и в случае с тайнами Вселенной, нам может казаться, что мы уже вплотную приблизились к их разгадкам, но в действительности они от нас еще далеки. В конце концов, иногда путешествие важнее прибытия в пункт назначения. Те открытия о мозге, генах и работе интеллекта, которые ученые совершают в попытках объяснить гениальность, позволят увидеть оттенки гения в каждом.
